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Offene Stelle
Inserate-Nummer 2668129

Co-Leitung FABE K / HF Kindheitspädagogik


PLAYground education

Hohlstrasse 52
8004 Zürich
Kanton Zürich Stadt

  www.playground-edu.ch

Inserate-Nummer
2668129

Funktion
Co-Leitung FABE K / HF Kindheitspädagogik

Kategorie
Päd. Fachpersonal (Miterzieherin, Gruppenleitung etc.)

Arbeitspensum
80% - 100%

Stellenantritt
ab 1. Februar 2026 oder nach Vereinbarung

Stellenbeschrieb

Co-Pädagogin 80–100 % (m/w/d)                                                                                                                                          

Wir suchen Macherinnen 💪, die die frühkindliche Bildung neu denken 💡 und aktiv mitgestalten 🚀 wollen. Wenn du groß denkst, mutig handelst und Verantwortung übernimmst, bist du bei uns richtig.

Wir wollen ein „Best Practice Place“ 🏆 werden und suchen dafür visionäre Teamplayerinnen 🤝 mit Haltung, Tiefgang und Kreativität. Werde Teil eines Teams, das Qualität nicht nur verwaltet, sondern kontinuierlich weiterentwickelt 🌱.

Unsere Pädagogik 🧠

Unsere Kita basiert auf einer Pädagogik, die Beziehung, Sprache, Selbstwirksamkeit und Ko-Konstruktion ins Zentrum stellt.

Wir sehen Kinder als kompetente Persönlichkeiten, die aktiv mitgestalten und als Expertinnen und Experten ihrer eigenen Welt ernst genommen werden. Deine Haltung und deine pädagogische Handschrift sollen im Alltag sichtbar und wirksam sein.

Deine Rolle: mutig, selbstbestimmt, lösungsfokussiert 🚀

Diese Stelle ist nichts für Mitläuferinnen, sondern für Fachpersonen, die selbstbestimmt handeln, visionär denken 💡 und lösungsorientiert umsetzen. Du bringst dich als Macherin ein, erkennst Chancen und machst das Bestmögliche aus dem, was da ist ✨.

Das bringst du mit: 🎒

Verantwortung & Eigeninitiative 💪
Du übernimmst Verantwortung, denkst und handelst selbstständig, strukturiert und proaktiv. Du findest Lösungen statt Probleme – ausprobieren, umsetzen, weiterdenken.

Beziehung als Fundament ❤️
Du verstehst Beziehung als Grundlage für Entwicklung, Lernen und Selbstwirksamkeit.

Hoher Qualitätsanspruch 🌟
Qualität ist für dich kein Extra, sondern ein innerer Anspruch – im Umgang mit Kindern, Eltern und im Team.

Persönliche Stärke 🌱
Du bist feinfühlig, reflektiert, resilient und lebst Selbstwirksamkeit authentisch vor.

Deine Schlüsselaufgaben 🗝️

1. Pädagogische Gestaltung & Qualitätssicherung

  • Mitgestaltung eines hochwertigen, entwicklungsorientierten Alltags

  • Pädagogische Raumgestaltung zur Unterstützung von Beziehung, Spiel und Lernen 

  • Förderung von Selbstwirksamkeit, Autonomie und Co-Konstruktion 

  • Beobachtung, Dokumentation und Entwicklungsbegleitung

  • Aktive, kreative Qualitätsentwicklung 

2. Lernendenbegleitung (zentraler Schwerpunkt) 🎯

  • Gestaltung partizipativer Lern- und Arbeitsprozesse 

  • Situative Entwicklung von Aufträgen, Lernräumen und Entwicklungsmöglichkeiten

  • Sichtbarmachung von Lernprozessen durch Tools und kreative Methoden

  • Entwicklung von Reflexionsaufträgen und Lernmaterialien

  • Schaffung von Lehrräumen, die professionelle Identität und Selbstwirksamkeit stärken 

  • Beziehungsgestaltung auf Augenhöhe 

  • Aufbau einer wachstumsfördernden Community 

3. Teamkultur & Elternpartnerschaft 🤝

  • Aktive Mitgestaltung einer lernorientierten, mutigen Teamkultur

  • Kollegiale Beratung, professioneller Austausch und gegenseitige Unterstützung

  • Vertrauensvolle Elternarbeit auf Augenhöhe durch transparente Kommunikation

Wir bieten 🎁

  • Gestaltungsraum: kreative Freiheit und echte Verantwortung

  • Empowerment: eine Leitung, die Vertrauen schenkt

  • Kultur: ein Team, das reflektiert, lernt und wächst

  • Sinnhaftigkeit: Raum für Visionen und die Möglichkeit, Zukunft aktiv mitzugestalten

Gestalte mit uns Zukunft. ✨

📅 Buche unkompliziert dein erstes Online‑Interview 
👉 https://playground-edu.typeform.com/bewerbung

Mit neugierigen Grüssen 
Aneesha und Andreas ❤️

Auskunft
PLAYground education
Aneesha Rayani, Geschäftsführung
043 399 55 44

Bewerbung an
PLAYground education
Aneesha Rayani
Mail an aneesha@playground-edu.ch senden
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